Message aux enseignants (es) à la retraite :
Vous avez fait un choix d’un travail ardu, exigeant, et parfois même, soumis à un regard ou une critique sur les actions posées auprès des jeunes.
Votre profession vous a permis de réaliser de nombreux défis, du premier jour de votre carrière au premier jour de votre retraite.
Parmi ces défis, vous avez accompagné des élèves de tous âges à la recherche de leurs potentiels véritables au cours de leur passage au secondaire; voir même d’une façon informelle, leurs suggérer des projets d’avenir et pour certains, d’envisager une carrière en enseignement.
Une telle perspective pour ces jeunes de réaliser 35 années plus tard d’avoir donné le meilleur d’eux même et d’entreprendre comme vous tous une deuxième carrière, celle d’une retraite bien méritée.
Vous avez été tout au long de votre carrière des athlètes de votre profession, d’avoir enseigné et donner le meilleur de vous-mêmes avec passion, même dans les contraintes parfois imprévisibles et, ce, sans médaille ou trophée comme un athlète méritant.
Peut-être garderez- vous en mémoire d’anciens élèves devenu des adultes avec leurs regards confiants et d’un simple geste de la main d’avoir entendu quelques mots, « Monsieur, ont n’a pas oublié votre présence, on se rappelle ».
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L’importance d’un adulte significatif auprès des jeunes.
Un regard, une écoute, une parole, une action.
Nous avons tous fait un choix d’un travail ardu, exigeant et parfois même soumis à un regard ou une critique sur les actions posées auprès des jeunes. Peut-être serons-nous témoins après une ou plusieurs années d’entendre quelques mots de parents « Vous avez été apprécié (…) pour un bon nombre de nos jeunes ».
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Les jeunes à l’école:
La très grande majorité des élèves ne veulent pas apprendre seulement pour apprendre, ils désirent comprendre pour mieux apprendre (…).
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L’activité chez un jeune
Nous pourrions écrire un chapitre sur la motivation d’un jeune à s’inscrire à une activité d’élite ou récréative.
Tendances: Un jeune s’inscrit à une activité de son choix en tenant compte de son rêve, ses amis, le désir d’aller plus loin. Sa motivation est souvent reliée à une activité propre à sa personnalité. Son expérience viendra confirmer si son choix a vraiment été à l’image de ses intentions réelles. Plus est, il découvrira que sa famille a été un élément déclencheur à son inscription, à sa motivation, et en deuxième lieu, réaliser que son appartenance à une équipe est devenue la raison principale pour la durée d’une saison. Permis les activités en liste, le jeune tentera de s’identifier à certains aspects de sa véritable personnalité.
Volets des activités par catégories : Le sport d’élite ou une activité récréative ou un événement diversifié dans son quartier autres que le sport.
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La vérité et confiance:
Plus j’apprends à connaître un parent d’un élève, plus j’apprends que la vérité est toujours bonne à dire.
Sachant que la vérité est toujours bonne à dire, elle contribue à créer et maintenir un lien de confiance aux différents points de vue échangés dans le cheminement d’un jeune pour lui même, et sa famille.
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P.E.P.
Un élève qui a choisi de réaliser l’une de ses Passions au cours de son passage au primaire et de poursuivre en début secondaire, il sera non seulement Enthousiaste d’avoir fait le bon choix, mais surtout fier de Partager avec ses proches.
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